Latina, servizi educativi: protesta dei lavoratori e confronto con l’assessora Censi

Oltre 80 dipendenti in piazza per il futuro di asili e scuole dell’infanzia. Avviato un tavolo tecnico per garantire continuità e occupazione

Protesta nei giorni scorsi a Latina, dove oltre 80 dipendenti della Cooperativa Gialla, impegnati negli asili nido e nelle scuole dell’infanzia comunali, sono scesi in piazza per esprimere preoccupazione in vista della scadenza degli appalti.

La mobilitazione, partita intorno alle 11 del 30 aprile, si è poi spostata in Consiglio comunale, portando all’apertura di un confronto con l’assessora all’Istruzione Federica Censi.

Incontro con sindacati e amministrazione

Nel primo pomeriggio, una delegazione sindacale della FP CGIL ha incontrato l’amministrazione per discutere il futuro assetto dei servizi educativi, anche alla luce delle ipotesi di internalizzazione.

Il confronto si è svolto in un clima definito costruttivo, con l’obiettivo condiviso di garantire continuità e qualità dei servizi per bambini e famiglie.

Continuità occupazionale e condizioni di lavoro

Tra i temi centrali affrontati, la necessità che eventuali processi di riorganizzazione non comportino peggioramenti delle condizioni lavorative.

In particolare è stato richiesto il mantenimento del monte ore contrattuale per il personale attualmente impiegato e una tutela adeguata per i lavoratori a tempo determinato, che rappresentano una parte significativa del servizio.

Apertura dell’amministrazione e tavolo tecnico

L’amministrazione ha manifestato disponibilità ad approfondire soluzioni capaci di conciliare le esigenze organizzative con la salvaguardia dei livelli occupazionali.

La FP CGIL ha ribadito la necessità di garantire certezze complessive, evitando riduzioni delle ore e assicurando il pieno riconoscimento del lavoro svolto.

Confronto nei prossimi giorni

Il dialogo proseguirà con la convocazione di un tavolo tecnico, finalizzato a individuare soluzioni condivise e sostenibili.

L’obiettivo è assicurare che la qualità dei servizi educativi resti strettamente legata alla stabilità e valorizzazione del lavoro.

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